My name is Tamara Khabarova.
I am the founder and head of the PRIMAVERA GROUP, a center for helping neurodiverse people who have faced developmental and learning difficulties, a licensed specialist of the DDAI (Davis Dyslexia Association International).
I have been working in the profession for over 30 years. And I have witnessed constant changes in the field of auxiliary techniques. For a long time, I was engaged in traditional assistance techniques, immersed myself in it very deeply, studied everything available in this niche. If I lacked knowledge, I studied myself and organized training courses for other professionals. In 2014, the Primavera project was born - a platform for helping families with neurodiverse children. She studied in Israel, Estonia, and the United States, became a behavioral analyst, and was trained by the authors of the PECS alternative communication methodology, Andy Bondi and Laura Frost. I would define my current activity as an integrative food therapist. I work at the intersection of specialties and directions.
Licensed to provide:
Licensed since: August 20, 2020
Travel: I am willing to travel to clients
Online services: I coach online or in person
Delivery Languages: EnglishEnglish • GermanGerman (Deutsch) • RussianRussian (русский язык) • UkrainianUkrainian (українська мова)
Я – клінічний психолог, психотерапевт. У мене є дочка Тая, їй 15 років, і ми разом пройшли великий шлях у боротьбі з дислексією. Ми пекли букви з тіста, малювали їх на снігу, читали вголос, співали пісні та багато годин переказували історії. Одна з найбільших складнощів була з читанням та розумінням тексту. Для вивчення кількох абзаців з історії потрібно було або мені переказувати текст Таї, або витрачати години на читання та спроби зрозуміти його. Незважаючи на її дивовижну пам’ять, уяву та унікальне сприйняття світу, це було важко і часто виснажувало нас.
Після курсу з Вами, Тамара, сталося диво – через кілька днів Тая взяла книгу на роботу та читала її в метро. За кілька тижнів вона прочитала першу частину "Відьмака" і цитувала її, могла зачитувати цікаві моменти вголос, що раніше їй не вдавалося. Відкрився цілий новий світ. Крім того, вона зробила якісний стрибок у вивченні англійської – почала легше говорити на вільні теми та отримувати від цього задоволення. Мені стало зрозуміло, як я можу допомогти доньці, і це дуже цінно.
Моя дочка Анастасія, 15 років, проходила курс корекції у червні 2020 року. Сказати, що я, як мама, щаслива, це нічого не сказати, я дуже щаслива за свою дитину. До 15 років жоден спеціаліст не сказав мені, чому саме у дитини проблеми з навчанням, чому їй так важко дається вивчення любого елементарного предмету.
За пʼять днів корекції, здавалося б, так мало, але такий великий прогрес - впевненість у собі, розуміння прочитаного матеріалу, візуалізація предметів.
Безмежна подяка Тамарі Ігорівні за професійність, доброту та чуйність.
Обовʼязково повернемось для проходження нового курсу.
Тая, Киев
Мне стало гораздо легче читать, этот процесс стал спокойнее, просто читаешь и все. Я могу теперь стоять на одноногой ноге )
Во всех смыслах. Буквы перестали быть страшными, иногда знаки препинания меня все еще немного пугают, но думаю, это пройдет. Я знаю теперь как самой себе помогать, это важно для меня.
