Melody Qu 曲韵

曲老师是一个让人可以信赖的人。
23年当我刚收到孩子的孤独症合并ADHD的诊断时，焦虑惶恐的我带他去过医院，也在网上浏览了非常多的信息，看过许多专业和非专业的文献和家长的分享介绍，在听完曲老师做的关于阿斯的介绍，我主动联系了曲老师，是因为在众多的专家中，曲老师和蔼可亲的态度，沉稳放松的声音，以及她所表现出的专业能力，可以让我安下心来。
在我们的咨询中，曲老师不仅展现出一位心理老师的专业素质，尽管一直是远程在线咨询，但她每次都能敏锐的看到孩子的变化，从和孩子谈话中发掘一些被我们忽视的细节，给予我们有针对性的指导，和她的交流总能让我们全家都能感到放松和希望。
感谢曲老师这两年的陪伴和指导，不仅告诉我们该如何去引导孩子长大。在我们遇到困难时，全家也总是第一个想到曲老师，她也总是最快的给予我们支持，甚至在休假期间也先帮我们解决了孩子遇到的麻烦，主动和孩子的学校和老师沟通，帮助我们度过危机。
她是一位伟大的的阿斯家庭指导师！
一位十岁确诊ASD/ADHD的男孩的妈妈

今年二月到五月参加了曲老师的课程，对我各方面确实都有了很大帮助，在很多困惑的问题也都得到了解答。曲老师也会询问我每段时间的变化，带我从中发现自己的进步。在这半年里我感觉超过了我前七年的成长速度，我不再是一个黏在妈妈身边的小孩，也渐渐发现妈妈也不是以前认为的那样完全是完美的标准，渐渐发现每个人都有自己的优缺点都有对有错。在曲老师的帮助下，我开始渐渐建立自己的秩序，开始去思考自己到底能做什么，感觉到自己终于开始成长了。在我上大学的时候我一直觉得自己除了年龄增加外表变化，别的心态呀思考问题的方式呀都跟高中没有任何区别。感谢这次机会，在曲老师的耐心帮助下让我开始感受到自己的成长，也感受到自我的存在。很幸运遇到曲老师，希望曲老师以后越来越好，也希望越来越多的人走出迷茫走出困境找到自己。
Miss LX Li, 25岁，曾被确诊ASD，共患进食障碍

曲老师是非常专业又具有医者仁心的阿斯治疗师。我一直很庆幸在孩子迷茫痛苦的时候得到了曲老师的帮助指导，通过听音频、捏橡皮泥一节课一节课的分析训练，眼看着孩子的精神心理状态好了起来。我作为支持者也尽量旁听学习，对曲老师的指导也受益匪浅，以前人际上 情绪上 夫妻关系上的很多困惑问题都明了了。希望曲老师的研究能更上一层楼，造福更多的谱系人群。
一位确诊ASD大学生的母亲

曲老师在咨询项目中展现出了卓越的专业素养与人文关怀。她以扎实的理论基础为基石，运用形象的方式，并结合生活实际举例，帮助咨询对象识别问题核心，由浅入深理解各种关系，陪伴来访者逐步建立内在力量。最难得的是，她始终以温和而坚定的态度创造沟通空间，回应时充满共情与洞察力。
一位确诊ASD的12岁男孩的母亲

2025年11月30日，课程结束时，我的脑海里出现了一个清晰画面：我只身在没有装修的水泥房间里。唯一的物品，是房间角落里的一个的包裹。它四四方方，里面是我的回忆——微尘般的消极经历和消极情绪。
回想这次经历，参加曲老师的远程干预课程，学习这56个概念，我感觉并不轻松。比如说，曲老师带着我练习“有序”的时候，我观察我的生活空间，看到长年的无序状态，几乎崩溃。当时，既害羞惭愧，又感觉十分无力；想要一下子有序起来，却又不晓得从哪里开始着手。
此时，屏幕外的曲老师就在那里，我也在崩溃哭。忽然，“叮”一声在后脑勺响起。我擦了擦泪水，回到屏幕前。
通过曲老师给的课后作业之一，我学会了像拼拼图一样的思考方式，来对待将要做的事情：先进行整体思考，在纸上写出大致步骤；再进一步思考，在纸上写出具体事情、甚至动作；最后，按纸上写的步骤逐个完成。
这样一来，我专注在具体事情上，而不是空想，以至于漫无边际地焦虑。完成之后，我整个人的状态，是很清朗的感觉。我的内心，也在变得越来越明晰，简单，有力量。
从学习ME的概念到结束后持续复习这个概念，我会指着我自己，说：“我所拥有的每一个经历，所有的知道，所有的智慧和所有的理解。”
有一天，我拿出一张白纸，放在书桌上，短边对着我自己。在白纸的中部，我用铅笔，从上往下，划了一条直线，代表时间。从我出生的1978年到我47岁的2025年，我把记忆中的我自己的每一个重要经历写在纸上。我又写了我听到的看到的，我爸爸的经历，我妈妈的经历。我还参考百科网站的信息，写了社会上发生的大事。
此时出现了一个微小的 aha moment！
我自言自语：现在的我，是参加了曲老师远程干预课之后的我，继续保持是我自己吧。对于未来，我正处于我自己的起因位置。以往的经历教会我，终身学习，扩展自己。
此刻，我仿佛把不属于我、超出承受与能力范围的重担，轻轻放一边。而那根属于我的扁担，很普通，有韧劲和源源不绝的能量。我安心地拿起它。
我心里有了曲老师传授的工具，我学习新技能，用我自己的身体和智慧，来保持我自己的生命力。
我非常感谢曲老师给予的这个参与机会。如果有相似困境的同龄人需要，我会毫无保留地分享给ta这个宝藏课程！
Ms Lili Z, 47岁，社交障碍/执行功能障碍