Currently on sabbatical from their Davis Autism/Concepts for Life practice and will not be taking on any clients for the Davis Autism Approach, Davis Concepts for Life, Davis Concepts for Life Early years or Davis Stepping Stones programs.
J’ai enseigné l’histoire et les sciences humaines pendant 29 ans et je me suis toujours intéressée aux élèves en difficultés. J’ai toujours cru que l’intelligence se cultivait et s’enrichissait comme un champ, et que les élèves bridaient eux-mêmes leurs capacités sans le savoir. J’ai d’abord utilisé une méthode française appelée Gestion Mentale. Un jour confrontée à deux cas de dyslexie sévères, j’ai réalisé que je ne pouvais pas aider ces 2 élèves.
Je suis tombée sur la méthode Davis ® qui collait parfaitement à mes intuitions personnelles et je fus complètemet éblouie par la méthode et son efficacité. Je suis devenue et je suis toujours facilitatrice Davis® Ce qui m’a dès le départ fascinée, c’est l’originalité de l’approche Davis®,qui cherche la source de la dyslexie, à savoir les désorientations. J’ai vite compris que la dyslexie était un trouble scolaire dû principalement à l’approche phonologique alors que les dyslexiques n’apprennent pas d’abord par l’oreille mais bien par la main et le mouvement.. L’utilisation de la pâte à modeler, une approche non phonologique de la lecture, des outils performants et simples de gestion du stress permettent de remettre sur la route de la réussite des élève qui se croyaient handicapés.
J’ai créé un méthode de travail bien précise pour comprendre, mémoriser, rédiger lorsqu’on est Penseur en films et les élèves qui font la méthode Davis chez moi, apprennent à utiliser cette méthode qui les conduit à la réussite scolaire et qui ajoute sans conteste un plus à la méthode Davis®
J’ai poursuivi ma formation Davis en Autisme pour aider les élèves qui présentent certains traits autistiques à côté de leur dyslexie. J’ai aussi complété mon bagage universitaire en obtenant le certificat interuniversitaire en Autisme à l’ULB en2023
J’ai ajouté des cordes à mon arc pour mieux aider certains cas très difficiles en me formant à la théorie polyvagale du Dr Stephen Porges et je suis provider du « Safe and Sound Protocol ». Je travaille en collaboration avec le docteur Vincent Wilkin. www.sspvincentwilkin.com. Cet outil permet de gérer le stress, les anxiétés et les hypersensibilités.
J’ai donc ajouté des outils optionnels pré- méthode Davis, soit le Safe and Sound Protocol et un outil post-programme, la méthode de travail des Penseurs en films. Voyez mon site www.chantalwyseur.com et ma page Facebook "aidez vous même vos enfants" et mon blog. Je suis l'auteur de 3 livres sur la dyslexie et la méthode des Penseurs en films parus chez un grand éditeur parisien, Desclée de Brouwer. Je termine un 4e livre.
Que métier passionnant !
Vous voulez connaître mon rêve ? Etre facilitatrice Davis jusqu’à mon dernier jour.
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Licensed since: February 12, 2009
Certifications:
Travel: I am willing to travel to clients
Online services: I coach online or in person
Delivery Languages: DutchDutch (Nederlands) • FrenchFrench (Français)
Maman deHenri
Henri est dyslexique, dysgraphique, dys..., dys...
Sa vie scolaire a été un petit enfer pour lui,... et pour moi!
Après avoir vu des psys, des coachs, de logopèdes, des kynésiologues et des gens de toutes sortes, nous avions aterris chez vous, je ne sais plus trop comment...
Vous êtes même partis un week en voilier avec son papa et votre époux.
Cela pour peut être un peu vous rappeler de qui nous sommes...
Henri a persévéré dans ses études, il a fait et réussi un bachelier en éducateur spécialisé et est super heureux et épanoui dans son job d'éducateur à L'IPPJ de Fraipont.
Souvent, nous reparlons de ses difficultés, de son parcours, de ses "horribles souvenirs scolaires", de ses tentatives de me cacher ses échecs, de son bonheur d'être sorti de tout cela.
La semaine dernière, alors que nous reparlions du passé, il me dit "Je sais que j'ai vu des tonnes de personnes qui ont voulu m'aider mais là seule qui je crois a été efficace avec moi, c'est celle de Waterloo. J'avais l'impression qu'elle me comprenait et qu'elle m'aidait vraiment,... Celle-là, je la sors vraiment du lot et je lui suis très reconnaissant!".
Je ne peux donc m'empêcher de vous dire que vous avez été précieuse pour mon fils :-)! Pour cela, et si longtemps après, encore MERCI.
Maman de John. 17 ans
“Le stage effectué chez vous a porté ses fruits au-delà de la méthode DAVIS®, John a « grandi » en une semaine. Prise de confiance en soi, une vue sur le monde encore plus élargie. M. a tellement souffert de devoir compenser par des cours supplémentaires, de la logopédie, etc. et qu'enfin il a trouvé une solution d'une part bien plus efficace que tout ce qu'il avait fait (car enfin il a compris et nous aussi comment fonctionne vraiment un dys) mais d'une façon non contraignante et am
Parents de Régis 10 ans
“Nous sommes intimement convaincus que votre méthode commence maintenant à porter ses fruits et que vous êtes directement responsable des résultats actuels de R.! Mon mari et moi ne regretterons jamais notre choix et sommes immensément reconnaissants de votre patience... vous nous avez rendu espoir, confiance et compréhension en notre petit R.!!! Merci du fond du cœur.”
Xavier Chef d’entreprise, 46 ans
“Depuis le travail que nous avons effectué ensemble, j’ai fait un bond ENORME dans ma vie de tous les jours et ma vie professionnelle.
Aujourd’hui, ma dyslexie est tout à fait gérable et n’est plus pour moi un mur ou une fuite. J’ai pu développer ma socité et je dirige aujourd’hui une équipe de 40 personnes ce qui était impensable pour moi avant le programme Davis®. Je vais aussi commencer des cours de management.
Néanmoins, je reste toujours un dyslexique avec ses doutes. La grosse différence c’est que j’utilise ma perception « décalée » pour évoluer et avoir une sensibilité propre à moi.”
Emeline. 15 ans
“Le programme fait à 8 ans m’a énormément aidée dans mon parcours scolaire. Merci
