Priska A. Baumgartner-Spörri

About Priska

Priska Baumgartner ist verheiratet und Mutter von drei erwachsenen Kindern. Sie ist aufgewachsen mit zwei legasthenischen Brüdern und so war schon ihre Kindheit von der Legasthenie und den damit verbundenen Problemen stark geprägt. Als man auch bei ihrem Sohn Sprachschwierigkeiten feststellte, fand sie die Lösung für ihn in der Davis-Methode. Der Erfolg bei ihrem Sohn faszinierte sie so, dass sie sich zur Davis-Beraterin ausbilden liess.
2003 schloss sie ihre Ausbildung zum Davis Dyslexia Program Facilitator ab.
Von da an liess sie sich jedes Jahr bis heute von der DDA (Davis Dyslexia Assosiation) lizenzieren.
2003 eröffnete sie eine Lernpraxis in Wettingen. Schnell sprach es sich herum, dass es da jemanden gab, der bei Lernschwierigkeiten mit einer anderen Methode als der üblichen arbeitete. Nach kurzer Zeit wurde sie um Zusammenarbeit mit der Privatschule Merkmal in Baden gebeten, wo sie bis 2014 integrativ arbeitete.
2004 besuchte Priska den Davis Workshop „Lernstrategien in der Schule“ und bewarb sich erfolgreich für das Davis Mentoren Training, welches sie noch im selben Jahr absolvierte.
Priska Baumgartner legt grossen Wert auf die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Schule. Ebenso ist es ihr sehr wichtig sich weiter zu bilden. Deshalb absolvierte sie in den folgenden Jahren unzählige Aus und Weiterbildungen.
2009 nahm Priska mit grosser Begeisterung am ersten Davis Autismusworkshop teil. Leider musste sie dann wegen einem schweren Schicksalsschlag die weitere Autismusausbildung abbrechen. Dennoch durfte sie im Schuljahr 2010/2011 stellvertretend einen autistischen Jungen an der Schule Atrium in Fislisbach begleiten.
2012 wurde Priska Baumgartner an der öffentlichen Schule Kaiseraugst als schulische Heilpädagogin angestellt. Sie begleitete die leistungsschwächeren oder verhaltensauffälligen Kinder in den Klassen vom Kindergarten bis zur 6.Primarklasse.
Zu ihren Aufgaben gehörten im Wesentlichen:
-Die Erfassung und Förderung der Kinder mit besonderen schulischen Bedürfnissen
- Die Arbeit an den Basisfunktionen des Lernens von Kindern mit Lernschwierigkeiten
- Das Unterrichten von Kindern mit Lernschwierigkeiten gemäss Förderplanung
- Das Beraten und Unterstützen der Lehrpersonen in heilpädagogischen Fragestellungen
- Das Beraten und Unterstützen der Lehrpersonen beim Entwickeln einer integrativen Unterrichtskultur
- Unterricht und Klassenführung
- Zusammenarbeit mit Eltern
- Zusammenarbeiten mit externen Fachkräften und -diensten
- Teilnahme an Sitzungen und Konferenzen
- Journal- und Aktenführung, Dokumentation
- Berichtswesen und Zeugnisse

2021 wurde Priska Baumgartner pensioniert und konnte sich nun ganz ihrer Lernpraxis widmen, die sie über all die Jahre weitergeführt hat.
Sie ist Mitglied des Dyslexie Verbandes der Schweiz und nimmt regelmässig an den Dyslexie Tagungen teil, um über den neusten Stand der Wissenschaft informiert zu sein.
Auch der Kontakt und Erfahrungsaustausch unter den Davisberater:innen wie auch Weiterbildungen sind ihr sehr wichtig.
In den letzten 20 Jahren durfte sie Erfahrungen sammeln mit Kindern und Erwachsenen mit Legasthenie oder Dyskalkulie, ADS mit Hyperaktivität wie auch ADS mit Hypoaktivität, Verhaltensauffälligkeiten oder Asperger Syndrom.
Auch die Arbeit in den Schulen gaben ihr die Möglichkeit viele Kinder mit unterschiedlichen Begabungen kennenzulernen. Mit der z.T. komplizierten Bürokratie und auch dem Lehrplan im Kanton Aargau kennt sie sich aus.
Was ihr sehr am Herzen liegt ist die Entwicklungsförderung im Kindergarten und in der Unterstufe der Primarschule.