Verken Davis-
workshops

Deze 30 uur durende workshop is een introductie in de Davis-methode. De workshop geeft je de kans om de inzichten en strategieën uit het boek De gave van dyslexie in de praktijk te leren toepassen. De workshop bestaat uit uitleg, demonstraties en begeleide oefeningen in groepsverband. De groepen zijn klein, zodat er volop aandacht is voor iedere deelnemer en de kwaliteit van de training gewaarborgd blijft.

Deze 40-urige workshop is bedoeld voor ouders, opvoeders, therapeuten en geïnteresseerden persoonlijke ontwikkeling. Door op een andere manier naar ontwikkeling te kijken, stelt Davis mensen in staat om tot zinvolle veranderingen in hun leven te komen. Deskundige trainers bieden een interactieve, praktische leerervaring. Je krijgt inzicht en begrip van de technieken uit het programma Davis®-concepten voor het leven.

Deze 24-uurs workshop is bedoeld voor ouders, opvoeders, therapeuten en iedereen die een kind onder de 8 jaar wil ondersteunen dat ernstige stressreacties vertoont. Het behandelt de eerste fase van het Davis-programma concepten voor leven. Het is een krachtige praktische benadering die de zaadjes plant voor een succesvolle, goed lopende ontwikkeling.

Deze 40-urige workshop is bedoeld voor ouders, autismebegeleiders, therapeuten en geïnteresseerden in de Davis-autisme-benadering. Dit is een respectvol en niet-invasief programma dat autistische mensen in staat stelt om vollediger deel te nemen aan het leven, met behoud van de essentie van wie ze zijn. Deelnemers aan de workshop krijgen een solide basiskennis van het programma.

Deze 16 uur durende introductieworkshop is bedoeld voor ouders, opvoeders, therapeuten en geïnteresseerden in het ondersteunen van een jong kind op het autismespectrum. Of die achter blijft in de ontwikkeling. Deelnemers krijgen voldoende kennis en vaardigheden om de ontwikkeling van vroege levensconcepten en sociale concepten actief te ondersteunen.

Deze tweedaagse workshop is bedoeld voor leerkrachten in het basisonderwijs (vanaf groep 2) en voor ondersteunend personeel.
Je leert hoe je de basisvaardigheden van geletterdheid op een duidelijke en gestructureerde manier aanbiedt. Daarnaast krijg je praktische zelfregulatie-instrumenten die het klassenmanagement meteen ondersteunen.
De aanpak is eenvoudig, boeiend en direct toepasbaar. Alle leerlingen in de klas profiteren ervan, ongeacht hun leerstijl. Bij volledige invoering kan deze werkwijze het aantal verwijzingen naar speciaal onderwijs merkbaar terugdringen.